商場如戰(zhàn)場，無論開拓還是固守，總有險阻在前，強敵攔路。這時候作為企業(yè)之劍的將領(lǐng)要敢于亮劍、精于亮劍、贏在亮劍。中層管理人員領(lǐng)導力訓練課程①參加對象中層管理人員②課程目的·提升團隊成員責任心，強烈引發(fā)員
中層管理人員領(lǐng)導力訓練課程
① 參加對象
中層管理人員
② 課程目的
·提升團隊成員責任心，強烈引發(fā)員工達成目標的企圖心，員工心態(tài)由被動待命轉(zhuǎn)化為主動進取，從“要我做”到“我要做”；
·強化企業(yè)的向心力和凝聚力，鍛造金子般高績效團隊，凝聚團隊力量，實現(xiàn)企業(yè)目標；
·建立一個良好的團隊溝通平臺與思想平臺，降低溝通成本，提高溝通效率，減少企業(yè)內(nèi)耗，使團隊力量遠大于個人力量的總和；
·培養(yǎng)團隊成員互相尊重互相信任 彼此關(guān)愛的意識，營造坦誠 開放 付責任 愿意承諾的環(huán)境，吸納優(yōu)秀人才，減少人才流失；
·培養(yǎng)員工獨立思考能力，自己找出解決問題的方法，提升解決問題能力；
·激發(fā)團隊士氣，以目標為導向，主動調(diào)整和優(yōu)化行動，沒有任何借口，全力以赴達成目標；
·發(fā)掘和發(fā)展員工的潛能，提升生產(chǎn)效率，增加企業(yè)利潤；
③ 課程內(nèi)容
■ 杰克韋爾奇接受陽光衛(wèi)視楊瀾專訪時說退休后的打算是企業(yè)教練。
■ 彼得圣吉認為 “ 學習型組織 ” 實現(xiàn)得不理想的原因是缺乏教練。
■ 吳士宏從IBM到微軟擔任中國區(qū)總經(jīng)理時上的第一課就是教練訓練。
■ 世界500強過半以上 的企業(yè)在內(nèi)部推行企業(yè)教練。
■ 中國有上萬名企業(yè)管理者接受過教練訓練，有的還聘請了私人教練。
■ 美國《公眾人事管理》發(fā)表的一項報告表明：培訓能增加22%的生產(chǎn)力，培訓加教練能增加88%的生產(chǎn)力。
■《情商》的作者丹尼爾·戈爾曼研究發(fā)現(xiàn)：當今全球企業(yè)普遍存在六種領(lǐng)導方式，如果你對其中的教練型領(lǐng)導風格不熟悉的話，就會影響你和你的員工潛力的發(fā)揮，影響你和你的團隊取得最好的成績。
……
人人成為教練，冠軍也需要教練，
教練別人，也教練自己，
助人成功 ， 也助己成功 ！
本課程一改傳統(tǒng)說教方法、技能或填鴨教學，也不同于MBA教學的企業(yè)案例分析，而是通過一系列的活動去行動（參與）→發(fā)現(xiàn)（體驗）→聯(lián)系（現(xiàn)實）選擇（模式）→再行動（突破），從而發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)乃至日常生活中思維、溝通、管理、領(lǐng)導藝術(shù)等范疇的固有習慣模式，再聯(lián)系現(xiàn)實工作事業(yè)生活，做出選擇去有效行動，從而創(chuàng)造更佳成就。
認清固有觀念的束縛，行為的選擇范圍將大大拓展，我們會發(fā)現(xiàn)更多固有觀念以外的可能性。也使參加者明白如何與他人建立深入而且優(yōu)質(zhì)的關(guān)系，學會以負責任的態(tài)度積極面對生活和工作，從而改善生活的品質(zhì)。
課程收益：
從為將者的五大維度出發(fā)，鍛造企業(yè)得力干將——王牌中層。通過體驗式學習的方法，進行體驗、分享、總結(jié)：
● 智：鍛煉中層養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、創(chuàng)造性解決問題的思維習慣；
● 信：鍛煉中層養(yǎng)成理解戰(zhàn)略、敢于承諾、勇于擔當、少推諉多推進的戰(zhàn)略實施的意識和習慣；
● 仁：理解領(lǐng)導者正直、真誠、公正、自律的重要性，意識到領(lǐng)導者應(yīng)當通過以德服人來建立領(lǐng)導魅力、確立權(quán)威，意識到領(lǐng)導者應(yīng)當提高自己的專業(yè)水準來發(fā)展人才、凝聚人心；
● 勇：理解中層的重要職責之一就是敢于亮劍：意識到在企業(yè)新戰(zhàn)略、新目標面前敢于擔當重任、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、發(fā)展
未來的重要性；
● 嚴：理解中層是組織流程的落實者、優(yōu)化者和固化者，形成獎懲嚴明、落實有道的嚴明管理風格，從而形成健康、可持續(xù)的組織效率和秩序。
